FRIDA, la suite... Des vacances inspirantes et une envie de changer mes séquences... Cet article fait suite à celui qui traite de FRIDA VIVE et du podcast que j'ai pris plaisir à écouter. J'aime aborder l'imparfait tôt dans l'année avec l'expression des souvenirs d'enfance, des jeux. Cela est l'occasion de travailler avec les 3° quelques oeuvres phares de la peinture espagnole, et je voulais ajouter la peinture mexicaine, celle de Frida Kahlo. Dans un premier temps et en guise d'exercice d'application pour parler à l'imparfait, une courte biographie de Frida Kahlo permettra aux élèves de comprendre rapidement que l'enfance de Frida Kahlo n'est pas banale. ce qui leur permettra de répondre à la problématique: l'enfance ne rime pas toujours avec bonheur. Et pour approfondir l'idée, l'observation et l'analyse sommaire de quelques oeuvres inciteront les élèves à travailler sur les émotions, et à renforcer la méthodo...
EL SISTEMA EDUCATIVO ESPAÑOL Para completar con los elementos y pósteres útiles que ya están en el aula, propongo esta realización para que los alumnos puedan hablar de su curso o definir la edad de un alumno español según su curso.
LOS PLANOS CINEMATOGRÁFICOS ( séance en salle informatique ou avec tablettes) L'année qui arrive, j'ai décidé de participer au dispositif collège au cinéma. Alors pour travailler les plans de caméra, j'ai préparé quelques activités de préparation et d'apprentissage qui seront un complément au travail réalisé en arts plastiques et éducation musicale. diapo planos cine Les élèves devront lire attentivement les différentes pages du diaporama et s'imprégner du vocabulaire pour : Realiser une activité en autonomie que vous trouvez ci-dessous avec son corrigé : Activité en autonomie: Doc. corrección: pour être en mesure de choisir et de commenter un plan particulier et d'en faire une interprétation la plus juste possible. ( tâche intermédiaire) Il s'agit d'une activité qui sera proposée dans la séquence autour du collège idéal. En effet, celle-ci va reposer sur divers extraits filmiques aussi bien pour aborder la question de l'uniforme...