INTRODUCTION

PARCE QU'IL FAUT UN DEBUT A TOUT ET QU'ENFIN JE ME DECIDE A PRENDRE AUSSI DU TEMPS POUR MOI...


Parce que parler de mon métier c'est fatalement parler de moi car comme chaque prof le sait, être prof c'est manger, dormir, se reposer (le corps) PROF. Les méninges sont en activité permamente, et je dirais que je crois que c'est ce qu'il me manquerait plus si je ne devais plus enseigner, c'est de ne plus imaginer comment animer, comment transmettre et prendre du plaisir.

Parce que le plaisir d'enseigner je l'ai toujours eu, et l'envie de créer , elle est encore plus vive avec le temps.

Voilà ce qui m'anime à créer le blog; expérimenter et prendre du recul sur ma pratique, mais aussi et surtout:

Ecrire, raconter, partager, échanger avec d'autres collègues eux aussi curieux  et passionnés.


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Mon boulot en îlots

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Le travail en îlots cette année, c'est le chamboulement dans mes pratiques, il ne faut pas s'ennuyer. Alors j'ai dit au revoir à mon plan de classe en double U et je me lance dans les îlots. avec des classes  à 29  élèves, j'ai placé 6 groupes: 3 groupes de  6 et  3 groupes de  4. Selon les classes on déplace des chaises pour des groupes de  5. ( c'est juste une question de matériel, je fais avec les tables que j'ai) Et en faisant les 6 îlots, non seulement je peux circuler très facilement, mais surtout un bel espace est créé au centre de la classe. Fini le satané tableau pour parler à son public (pour moi  comme pour les élèves) ! J'ai même envie de coller un cadre/ cercle au sol pour délimiter cette scène... Les élèves deviennent plus mobiles, fini le bâton rigide qui récite son dialogue. Mais évidemment, il faut des règles pour gérer tout cela ( non pas que je gère tout, loin de là ) . alors, avec pour base des grilles glanées un peu partout sur le ...
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